老师把题目抄完，下面的学生又把教室闹得和街上的菜市场没个两样了，老师只好提高嗓音说：“下面我要找两个人上来，做这两道题；同学们看完了么？”
话音一落，教室随即变得静悄悄，连在书生写字的沙沙声都听得见。
老师环顾教室一圈，人人都低着头假装在认真看书；再没有一点点动静；接着又说：“谁愿意上来？做错了也没关系的。”
停了一会，期待奇迹出现的眼神在教室又扫描了一圈，还是没有人肯站起来，真是失望，老师看了看洪霞说：“既然没人肯自愿上来做，那我只好点名咯。”
教室里开始发出吵杂的声音，还是没人敢把头抬起来，每个人都害怕被老师看上；害怕被老师点到自己名字；像是要老师被点到名了就等于被拉上了断头台一样；一但被叫了上去就回不来了。
其实是他们大都不会做，如果被叫上黑板去；做不出来，他们会觉得很出丑，所以他们只好都低着头，免得被叫上去出这个丑。
老师回到讲台上；对坐在第三组第一桌的洪霞说：“那好吧，学习委员，你上来做第一个。”老师话还没说完，下一个目标还在思索中。
林越突然站了起来，全班学生看到这动静；投来诧异的目光，是感激、是嫉妒、是羡慕、还是不屑一顾……
老师看到林越站起来，心里有点好奇；便说：“好吧，你上来做第二个吧；其他人都在下面做做；不要光看别人做，那样是永远做不出来的。”说完便走下讲台，给洪霞和林越让出地方。
林越走到讲台，从粉笔盒里取了一支完整的粉笔，走到黑板前；在题目下面迅速地把解答过程写下；看着在黑板上挥洒自如的林越，再没有人敢叽叽喳喳的说话了。
两三分钟的时间，林越快速地将解答过程全部写完了，然后将剩下的粉笔头投进讲台的粉笔盒里，潇洒地走到位置坐下来。
此时洪霞还在黑板上苦思冥想地写着，写了一段，到黑板中间空白处打打草稿，演算一番，然后再写上去。
老师看林越三两下就把题目做好，简直不敢相信；走到林越旁边，俯下身问林越说；“你叫什么名字？”
“林越。”林越面无表情的回答说；声音还带着点自然的冷；看着老师疑惑的眼神；猜到老师肯定是没见过像他这样厉害的学生；便又开始看刚刚写下的笔记。
“林跃？”老师疑问的眼神看着林越说；似乎没有听清楚。
林越抬起投来补充说：“森林的林，超越的越？”
老师听了，然后重复着林越......
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