第19章 石矶西畔

  每到一个地方,他要做的第一件事就是仔细的搜索,看周围有没有长相说得过去的女生。生活环境已经多次发生比较大的变化,他的这个嗜好从来不会发生变化。这就好比事件的许多事情都会变,但规律是不会变的。时间是一条长河,你不知道它的源头在那里,也不知道它在那里枯竭,你只知道它是一条河流。空间就是一场梦,你的想象到达那里,那的边界就在那里。万物始终处在运动之中,你在运动中产生,也会在运动中灭亡。

  你的生命是运动的一部分,运动也是生命本身。他被分到了九班,班主任个子不高,身材也不壮。有人说他身上的衣服并不便宜,也许是气质的原因,衣服穿在这位老兄的身上,总是散发着淡淡的乡土气息。这位先生的谈吐也十分乏味,他说话正是应了那句话,三句话不离本行。他是教语文的老师,所以不管说什么事,他都是这样来论述的,你比如说这个语文,然后如何如何一二三四。他的名字叫曹剑,是甘泉本地人。有人说他站在讲台上发言能给人这样一种印象,他不像是对着同学们说话,而是面对着远方的高山大川在抒情。苗烧水对于这样一种人有着本能的反感,就是他太拿自己当回事,拿一个芝麻官像一品大员那样当。

  关于这样的事情,在苗烧水的记忆中层出不穷。第一件发生在镇上,当时苗烧水还在上初中,头一年贺建国做三班的班主任,后来李慧接任,贺建国是一个有着很深的危机感的人,因为这个原因他很喜欢拍马屁,生怕在那件事上做的不周到,触怒了校长的龙颜进而降罪于他。李慧后来是苗烧水的数学老师,苗烧水的数学成绩在进入初中之后一泻千里,可以说他在数学上做得越来越糟糕,他在初中的第一任数学老师惠义作先生功不可没。当李慧来教他的时候,其实已经积重难返。

  不过在李慧的正确教导之下,苗烧水的数学成绩一直在不断的退步。童话大王郑渊洁说:“好的教育有五十中方法教一个孩子,不好的教育用一种方法教一个孩子。”苗烧水当时遇到的情况是用一种方法教九十多个孩子,在这期间,他应该感谢他的父母在他读初中时的出色表现,父亲说苗烧水是废物,听到这话曾让苗烧水痛哭流涕,父亲转而拒绝承认自己有这样的发言,只承认说过不能自理。废物和不能自理,在读音上很难分辨吗?父亲这种公开扯谎而丝毫不脸红的行为实在令人佩服。不过父亲也许说得没错,确实他没有本该由他自己办好的事情处理好,确实他被一句恶语击垮,确实再往后的岁月,他表现的与废物也没什么两样。

  从这个角度讲,父亲......

  

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