第22章 人际沟通交流技巧

  唱歌是每个人都有的天赋。

  有一天赵楠上完音乐课后就到走廊上轻哼起了刚才老师教的歌,她没敢大声唱出来因为她觉得自己唱歌很难听,所以就哼起了小调,声音虽小但是还是被旁边路过的隔壁老师听到了,她说:“这是谁啊,唱歌这么难听,还好意思在这里唱?真是鬼哭狼嚎啊。”

  赵楠没有生气,只是进了自己班的教室,回到了自己的座位上看书了。她想那位老师说的也对,本来自己唱歌就很难听,所以也没有怪那位老师。

  文艺委员传来了一个不好的消息,下周要举行艺术节,要求每个班推荐一位同学唱一首歌,这个消息对会唱歌的人来说是一个好消息,但是对像赵楠这样的人来说却是一个噩耗,因为她根本就不会唱歌。

  赵楠想反正自己又不可能上台去唱歌,就让别人去了啦,但是总是在赵楠越不想做某一件事的时候,陈老师的出现,就越让她做那件事。这不陈老师走进教室对大家说:“想必大家已经知道下周的事了吧,我希望我们班由赵楠去参加这次活动,因为她还不会唱歌嘛,所以希望你们能理解。”

  今天星期一,下周四才举行这次活动,所以赵楠还有时间,陈老师告诉赵楠,中午吃完午饭到他宿舍去一下,他亲自教赵楠唱歌,赵楠没有想到,号称一位数学教授的陈可居然什么都懂。

  赵楠吃完午饭就匆忙赶到陈老师的宿舍,她刚走到陈老师的宿舍门口就听到了非常动听的歌声,那美妙的歌声正是陈老师在唱,他的歌声在整间屋里徘徊。赵楠听傻了,她就静静地站在门口,陈老师已经唱完了许久,赵楠却还沉醉于刚才的歌声中,直到陈老师从把她从刚才的歌声里拉出来。

  赵楠说:“陈老师,您的歌声可真好听啊,我也好想拥有这么好听的歌声啊。”

  陈老师说:“不急,你还有一周的时间,等下周四你上台唱歌的时候,你唱的会比我刚刚唱的还要好听。”赵楠听了这句话很高兴。

  陈老师很用心的教着她,赵楠也很用心的学着,日复一日,时复一时。赵楠的歌声也一天比一天更美妙,更动听。她很感谢陈老师教她唱歌,而且还是手把手教的。

  眼看就要到上台歌唱的时候了,赵楠还是有些紧张,陈老师和一些同学还时不时地鼓励赵楠。

  赵楠上台了,她穿了一身很漂亮的衣服,拿着闪闪发光的银话筒,唱出了一首醉人的相思愁,她的歌声真的很美妙动听,感动了全场。就连上次嘲笑她的隔壁班的老师听了,也很惭愧的脸红的低下了头静静地听着。

  唱完后,全校所......

  

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